Aide à la recherche   Requête : langage LOGO

105 fiches trouvées

Reponses 61 à 80

61	1988 Grand N. N° 42. p. 55-68. Logo et pavages au CM1.
62	1988 L'informatique, l'enfant, l'école.
63	1988 Petit x. N° 18. p. 47-69. Présentation et analyse d'activités de programmation en LOGO.
64	1988 Petit x. N° 18. p. 7-45. "Schèmes informatiques programmables" : utiliser l'environnement LOGO pour construire des situations d'apprentissage de tracés graphiques.
65	1988 Petit x. N° 18. p. 71-79. Minilogo : un logiciel adaptable.
66	1988 Petit x. N° 18. p. 81-95. LOGO géométrique et l'école élémentaire.
67	1987 Bulletin de l'APMEP. N° 361. p. 567-573. La tortue, c'est aussi pour les grands. LOGO et géométrie en classe de seconde.
68	1987 Etude en didactique des mathématiques. Recherche sur l'utilisation de la tortue de SOL LOGO dans une grande section de maternelle.
69	1987 Grand N. N° 41. p. 37-54. LOGO au CP et au CE1.
70	1987 Logo 3. Programmation structurée, présentation et analyse de situations.
71	1987 Petit x. N° 13. p. 43-53. Programmes de construction - angles.
72	1987 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 8. N° 1-2. p. 103-130. What are the links between variable in LOGO and variable in algebra?
73	1987 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 8. N° 1-2. p. 131-174. Children working in a structured LOGO environment: from doing to unterstanding.
74	1987 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 8. N° 1-2. p. 5-59. Symétrie orthogonale et micro-ordinateur.
75	1987 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 8. N° 1-2. p. 61-102. Schemas used by 12-year-olds in solving selected turtle geometry tasks.
76	1986 Apports de l'informatique en arithmétique.
77	1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 23. Comment faire du neuf avec du vieux ? Tracés de courbes en Logo.
78	1986 Grand N. N° 38. p. 41-47. Informatique et apprentissage.
79	1986 Grand N. N° 39-40. p. 73-92. Macroprimitives et miniprocédures en CM.
80	1986 Informatique et LOGO au collège.